接连两天都能正常上线，虽然速度不是很快。 [lol] 搜索了一下，没发现有人提出类似的问题，也许是学校的网络改造了。 [smile]
不管如何，现在总算可以不用代理上了，包括Gtalk也可以正常使用，实在是一件令人高兴的事情。 [yes]
所以，以后有事，请你们最好通过这两种方式找我。QQ用的还是比较少，主要是里面好友太多了，大部分我都不记得是谁，比较尴尬 [redface]
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因为临时有事，没能提前放上来，还请谅解。分卷压缩，使用方法同前。都是不得已的事情。 [redface]
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使用方法：
1下载所有文件(part1\part2\part3\…)到硬盘；
2点选第一个文件(part1)；
3右击鼠标选择"释放到这里"；
4按系统提示输入密码；
5按系统提示依次选择下一部分所在的路径(part2\part3…)；
6解压完成，可以使用。
说明：
需要安装AcrobatReader\Acrobat或者其它可以浏览PDF文档的阅读器。
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Continue reading”信号分析与处理_matlab语言及应用” »
题目即显示了我的无奈。也许，一个瓶颈即将来临…
昨天的课堂纪律很差，我也不知道为什么。我觉得我对于"80后"是没有没有任何偏见的，因为第一次带的学生就是"80后"[smile]，而且我这个"70后"的也没什么资格对"80后"有什么偏见 [lol]；虽然我比他们大远不止4岁，但我对"4年一代沟"的说法并不认同，所以在我的眼里，"代沟"是不存在的。那么，站在你们的角度上以我个人的思维出发，不遵守课堂纪律，唯一的可能就是老师讲得实在太"水"了！
这无疑对我是一个无情的打击。第一年执教时我绝对是战战兢兢的，从我以前的BLOG即可见一斑。当时的教案做得很粗糙，站在比自己小不了多少的"学生"面前，我显得自信心如此不足，以至于我经常头一天晚上睡不着觉、第二天讲完课就汗流浃背，虽然是在秋冬之际。尽管如此，我和他们一起努力、成长，因为我乐于和学生交流、有错必纠，基本也获得了学生的认可。因为有了第一次的经 Continue reading”拿什么吸引你，我的学生？” »
因为服务器的限制，分卷压缩后上传的，请3个文件一起下载后再解压。谢谢支持！
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